职业教育的“类”与“型”
2020-05-06
加快推进大学治理体系现代化
2020-04-08
教育部:高校职称评定严禁唯专利数量论!严禁唯SCI论!
2020-03-03
办好中国特色高水平大学的基本点——在2019高等教育国际论坛年会上的报告
2019-10-21
以“建构学习者能力”为本位,合肥学院建设高水平应用型高校之道丨智慧学习工场大讲堂
2019-09-03
杜玉波:提升高等教育国际合作水平 助推“一带一路”开放发展——在“2019产教融合发展论...
2019-08-30
联合国教科文组织(UNESCO)研究报告:反思教育:向“全球共同利益”的理念转变?
2019-07-04
教学改革与新工科建设探索实践——浙江大学经验交流
2019-06-18
联合国教科文组织(UNESCO)研究报告:反思教育:向“全球共同利益”的理念转变?(2015)
2019-06-17
质量意识 质量革命 质量中国——高等教育发展“三部曲”(全国高校质量保障机构联盟成立...
2019-06-06
Reforms to the UK higher education, research and innovation system 《英国高等教...
2018-11-12
Reinventing Undergraduate Education (Boyer Report II)博耶三年回顾
2018-11-12
《重塑本科教育美国研究型大学发展蓝图》博耶
2018-11-12
2017中国教育研究前沿与热点年度报告
2018-11-12
全国教学指导委员会成立大会系列讲话
2018-11-02
广东省教育系统学习贯彻习近平总书记视察广东重要讲话精神视频会议记录
2018-10-30
新时代全国本科教育工作会议系列讲话
2018-06-25
教育部高教司吴岩司长在一流本科建设论坛的讲话(2018年6月20日)
2018-07-10
第十三届全国人民代表大会第一次会议政府工作报告--李克强总理讲话
2018-03-10
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